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序号 |
获奖论文 |
姓名 |
时间 |
奖项 |
1 |
大学生思政课程学习满意度调研——以环球360会员注册为例 |
程国 |
2023 |
二等奖 |
2 |
思政元素融入程序设计类课程路径探索与评价研究 |
王威 |
2023 |
二等奖 |
3 |
初中数学教学中学生几何直观能力的培养 |
赵鹏军 |
2023 |
二等奖 |
4 |
应用型本科院校高等代数课程的教学创新探索与实践 |
刘亚亚 |
2023 |
三等奖 |
5 |
“双减”背景下的初中数学教学创新 |
李 超 |
2022 |
一等奖 |
6 |
初中数学教学中学生问题意识的培养 |
赵鹏军 |
2022 |
一等奖 |
7 |
融合深度学习的STEM课堂教学模式探索 |
杜红乐 |
2022 |
二等奖 |
8 |
信息技术与中学数学教学整合浅析 |
王 晓 |
2022 |
三等奖 |
9 |
计算机操作系统“课程思政”建设路径探索 |
万世昌 |
2021 |
一等奖 |
10 |
课程思政理念下深度学习模式探索与实践 |
杜红乐 |
2021 |
二等奖 |
11 |
“课程思政”视角下《高等数学》课堂教学质量评价 |
叶美丽 |
2021 |
二等奖 |
12 |
SPOC模式下大学数学课程思政教学的策略探究 |
黄丽琼 |
2021 |
二等奖 |
13 |
基于课程思政的计算机组成原理教学内容设计 |
屈正庚 |
2021 |
三等奖 |
14 |
《计算机网络》课程中思政元素的挖掘与融入 |
李楠 |
2021 |
三等奖 |
15 |
浅谈多角度思政元素挖掘——以贝叶斯公式为例 |
杨燕 |
2021 |
三等奖 |
16 |
课程思政融入程序设计类课程路径探索与研究 |
王威 |
2021 |
三等奖 |
17 |
“雨课堂”与“智慧树”线上线下混合课堂在应用型高校教学中的实践与探讨 |
李楠 |
2020 |
三等奖 |
18 |
大数据时代计算机科学与技术专业改造升级路径探索 |
赵建华 |
2020 |
三等奖 |
19 |
项目式翻转课堂教学效果的实证研究——以“数据库原理与应用”课程为例 |
张燕 |
2020 |
三等奖 |
20 |
基于雨课堂的《常微分方程》课程教学模式改革与实践 |
李会荣 |
2020 |
三等奖 |
21 |
抗疫背景下线上高效课堂的具体实践——以《高等数学》课程为例 |
杨燕 |
2020 |
三等奖 |
22 |
多元实践教学模式的探索与实践 |
杜红乐 |
2018 |
三等奖 |
23 |
“翻转课堂”在转型发展院校中的应用实践——以《算法与数据结构课程》为例 |
李楠 |
2017 |
一等奖 |
24 |
基于学生社团的应用型高校师范生教学技能培养研究 |
杨燕 |
2017 |
三等奖 |
25 |
信息反馈式半监督支持向量机算法 |
张燕 |
2016 |
一等奖 |
26 |
项目式翻转课堂教学探索与实践 |
杜红乐 |
2016 |
二等奖 |
27 |
转型背景下计算机专业校企合作模式探索 |
赵建华 |
2016 |
二等奖 |
28 |
计算机专业转型发展模式探索 |
赵建华 |
2015 |
一等奖 |